KSH Könyvtára -Tézis 5.

Közösség szervező erők
Szerintem a KSH Könyvtárával kapcsolatban nem beszélhetünk közösség szervező funkciókról, célja sem ez. És lehetőséget sem nyújt arra könyvtári fórum vagy blog létesítésével arra, hogy az érdeklődök alkothassanak valami közöset a felületen, vagy csak innen kiindulva.
És talán maga a statisztika tudománya sem egy olyan téma, amiről fórumokon, különböző topikokban tudást, információkat lehetne cserélni, ha a módszertani részéről beszélünk, akkor pláne nem.

Közösség és társadalom
Nemzedéki rétegződés esetében szerintem az állapítható meg, hogy 20 éves kortól felfelé haladó korosztály használja a könyvtárat, mivel általános iskolában és gimnáziumban a tanulmányok során nem tanulnak a diákok olyan magas szinten statisztikát, hogy használniuk kellene a szakkönyvtár szolgáltatásait. Valószínűleg az egyetemisták, valamint a kutatók, statisztikusok teszik ki a felhasználók 80%-át.
Regionális rétegződés szempontjából szerintem elmondható, hogy nagyrészt budapestiek veszik igénybe a szolgáltatásokat, de mivel országos szakkönyvtárról van szó, így Magyarország egész területén találhatunk felhasználókat, valamint a magyar statisztikai adatok iránt érdeklődő, vagy nemzetközi kutatásokat végző külföldi szakemberek is igénybe vehetik, veszik a könyvtár hivatal, a könyvtár és annak honlapja nyújtotta lehetőségeket.

Közösség és hálózati szabadság
Mint már korábban említettem, ez nem egy interaktív, a felhasználók által alakítható oldal.
Éppen eszért nem érvényesül a hálózati szabadság, nincs lehetőség mindenki számára látható módon kérdezni, a kérdésre válaszolni, véleményt nyilvánítani, és így tovább.
Természetesen a statisztikai dokumentumokat, adataikat folyamatosan gyűjtik, fejlesztik, de ezek nem érhetőek el rögtön, közvetlenül.
És a tudománnyal kapcsolatos 'egyéb tudás', tapasztalat, megfigyelés tanácskérés, javaslat nem gyűjthető egy fórum segítségével például, mert nem rendelkezik semmilyen hasonló lehetőséggel a könyvtár.
A közösség, mint teremtő közeg ebben az esetben nem jelenik meg.